不忘初心牢记使命学后感5篇

2019-11-27 16:36:08 | 作者:散文网 | 点击: | 手机版
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  不忘初心牢记使命学后感1200字

  习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是新时代中国共产党的思想旗帜,是国家政治生活和社会生活的根本指针,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。这就要求我们在理论学习中不仅要读好原著、学好原文,最关键的还是要悟透原理。因此,理论学习必须防止不动脑筋、过目不过心、学用“两张皮”的走形式的做法,要带着感情学,带着责任学,带着问题学,往深里走、往心里走、往实里走,要学以致用、用以促学、学用相长,给自己来一次深刻的思想洗礼,实现内化于心、外化于行的目标。从而不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,增强实际工作的能力和水平。

  我校中心组开展的理论学习,在读好原著、学好原文的基础上,通过讨论交流等形式,在悟透原理上下工夫。在深入学习的过程中,大家收益颇深,贯彻落实的自觉性和坚定性得到了进一步增强,同时对我们运用理论指导实践、推动工作也有了切实的助益。

  学始在知,学贵在行,行要得法,行需有效。因此,理论学习必须联系个人工作实际,要活学活用,用理论来指导实践,用理论难题。当前,我校处在新的发展机遇期,面对分校建校以来社会各界的期望,我们有很大的提升空间,同时也面临很多要克服的困难,知重负重,攻坚克难,时不我待,我们尚需努力再努力。

  一中、二中、十五中、五十八中等先进学校有许多值得我们学习的地方,“学先进校、赶先进校”关键要看怎样学怎样赶。在分校近十年的发展过程中我们体会到,二中的先进理念之于我们,有一定的引领带动作用,让我们有了很大的变化。但这样的过程绝不能是简单的机械照搬,否则就会犯教条主义的毛病。当前,我们必须把先进学校的经验与分校实际相结合,由此,才能走出一条适合分校的发展之路。

  那么,我们怎样向先进学校(以下简称“典型”)学习?我认为,我们向典型学习,关键是要善于发现其优势发展的规律,将之与分校的实际相结合,在增强我们工作的科学性和精准度上下工夫,只有这样才可能取得实效。因此,我们要向典型学思路,加强统筹谋划、实施重点突破、坚持学用相长,更好地指导工作开展;我们要向典型学方法,坚持调研先行、树立问题导向、强化科学思维,达到事半功倍的效果;我们要向典型学精神,勇于创新、甘于奉献、崇尚实干,为推动工作提供不竭动力。同时,我们还要善于把握由表及里、由浅入深、由此及彼三种途径,善于运用解剖式、点滴式、为我所用式三种方法,善于发扬严实深细、担当负责、锐意进取三个方面优良作风,以理论为纲,向实践问计,找准方法路径,善始善终、善做善成,充分发挥聪明才智,具体情况具体分析,方能真正提升学校的办学实力。

  针对我校学生普遍存在的“有较明确的发展目标,缺乏坚持的奋斗毅力;有不错的自我设计,缺乏足够的实施动力;有良好的智力水平,缺乏必要的意志品质;有一定的提升空间和潜力,缺乏较强的自我约束能力”的现实,我们需要探索激发式教育,以尊重学生为基础,通过创设良好的文化环境、机制环境、资源环境和管理环境,充分挖掘和彰显学生的潜质与个性,使学生个体获得最大化发展。要实现每个学生最好发展,我们还需要确立教育的工匠精神,坚守精致高端的教育品质,以发展学生、贡献学校的意识和信念,以内心笃定而着眼于细节的耐心、执着、坚持,将教育的“工匠精神”真正融入学校教育教学管理改革的全过程,精心打磨各个环节,精致落实各项要求,创新解决各种问题,服务学生发展与学校发展。

  以本人所分管的高三工作为例,当前我们要做的主要工作:其一是要清楚了解学生情况和主要存在的问题,密切关注学生心理;其二是明确我们的使命目标;其三是做好三项工作,即:狠抓班级的常规管理和浓厚学风营造,抓教学效率的提高,狠抓一生一策落实。

  就学校落实教育局“十个一项目行动计划”工作来说,我们一方面要寓项目落实于日常教育教学工作中,充分发挥课堂主渠道作用;另一方面要抓好“俱乐部、社团、十大节日、志愿者服务、道德讲堂、学农劳动、研学旅行、传统文化十个字”等载体,科学安排高效落实;第三方面,还要发挥各教研组的优势,由教研组参与拟定方案并推进项目实施,真正将“十个一”项目做细做实做出品质。

  就我校学院制管理来讲,我们要全面总结梳理学院建设的成果与不足,完善“管理、课程、社团、学术、基地五位一体”的发展模式,落实“首席全权负责、集体统一管理、职能项目运行、团队自主发展”的管理模式,不断激发师生干事创业,实现自我教育的内动力,将学院打造成一个学生成长、教师创业、家校融合的良好发展平台。

  以习近平同志为核心的党中央反复强调“空谈误国、实干兴邦”“治大国如烹小鲜,要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去,善始善终、善做善成”“逢山开路、遇河架桥”……这充分体现了崇尚实干、注重落实的工作要求,凸显了敢于担当、善做善成的实践品质。当前学校的发展的确还需要我们付出艰辛的努力,因此,我们在学习中,不能拿担当作为的口号来落实担当作为的要求,而是要勤于思、践于行、持于恒,要学有收获干有成效,如此方不负使命。

  不忘初心牢记使命学后感二

  习总书记指出:开展这次主题教育,是新时代中国特色社会主义思想武装全党思想的迫切需要,是推进新时代党的建设的迫切需要,是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要,是实现党的十九大确定目标任务的迫切需要。

  这四个迫切,深刻指出了此次主题教育的紧迫性和必要性,是这次主题教育的重大意义和做好主题教育的基本遵循。

  对于当前开展主题教育重大意义的认识

  首先,习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和发展了马克思主义,在总结了世界社会主义运动,尤其是中国共产党领导下的中国人民解放事业和社会主义建设的丰富经验和教训,特别是中国改革开放以来前所未有的建设成就,结合十八大以来以习总书记为核心的党中央带领全国人民进入新时代的伟大实践,是崭新的思想内容、丰富的系统科学理论体系。因此,尤其当下在纷繁复杂的国内外复杂环境下和在世界百年未有之大变局形势下,我们必须要有一个科学、完整、高瞻远瞩的思想理论体系作为指导,我们党的初心使命,才能持之以恒地守下去,走下去。

  第二,加强党的自身建设是我们党宝贵经验的传承。无论从早期革命时期延安整风运动,到历届党中央代表大会和不同时期形势下党的专题专项思想教育,一直贯穿于我们党的革命执政历程,虽然犯过一些错误,但这种制度使得我们党总能尽快发现问题,并在总结完善党的理论方针政策的基础上,统一思想、再次向前。党的十八大以来,党内的集中教育更是持续蓬勃、有效地开展,群众路线教育实践活动、“三严三实”、“两学一做”等都是在坚持以问题为导向,解决一段时期以来,党的建设当中出现的一系列突出问题,为保持我们党持续先进性、纯洁性,起到了重要作用。在我们踏上新时代、新征程的重要时刻,坚持党的正确领导,加强党的建设刻不容缓。

  第三,中国共产党是一个马克思主义政党,同其他政党的根本区别就是始终同人民在一起、为人民的利益而奋斗、从人民的根本利益出发、全心全意为人民服务。我们党在新时代领导全国人民的奋斗目标就是实现“两个一百年”,实现中华民族伟大复兴。因此,我们党无时无刻,无论做何事,无论多么困难,都以初心为目标,以使命为重任。而中国共产党发展的历史也证明了这一点:凡是依靠了人民群众,代表了人民群众的利益,党的事业就会兴旺,就有生命力;凡是偏离了群众路线,忽视了人民群众的疾苦与呼声,事业就会陷入危机,遭受重大挫折。

  第四,十九大所确定的目标任务,不是轻轻松松、敲锣打鼓就可以实现的,实现“两个一百年”目标、总体布局“五位一体”、战略布局“四个全面”、落实“五大发展理念”,是我们对全中国人民的承诺,面对全世界立起的中国特色社会主义伟大旗帜,这就需要有一个强大的中国共产党的领导。作为党的每一分子,必须是信念坚定、头脑清醒、本领过硬,而所有这些精神之“钙”、理论之“泉”,动力之“源”,都要从总书记的新时代中国特色社会主义思想理论宝库中、党章中、十九大报告中不断汲取、认真思考、深刻领悟、砥砺笃行。

  对于主题教育总要求的认识

  1.守初心是根本。只有牢记全心全意为人民服务是党的根本宗旨,人民群众对美好生活的向往是我们的奋斗目标,我们党来自于人民、植根于人民,才能在“为了谁”,“根本是为谁”的立场上不动摇、不偏航,始终做人民群众的守护神、民族复兴事业的领路人。

  2.担使命是责任。就是要牢记我们党在实现中华民族伟大复兴使命中的历史责任,要敢于担当、积极主动作为,以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进中的一切困难。

  3.找差距是方法。对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署、对照党章、对照人民群众的期盼、对照一切科学的先进的事物,高标准地找出问题与短板,认真分析、严格要求、坚决纠正、奋力追赶。

  4.抓落实是态度。要真心实干、抓铁有痕地把习总书记新时代中国特色社会主义思想、习总书记治国理政论述、党中央决策部署措施推进到各项工作、领域中,把初心使命变成党员干部日益进取,真抓实干的实际行动,力戒形势主义、官僚主义,推动党的路线方针政策落地生根,推动人民群众反映强烈的突出问题和矛盾的解决。

  不忘初心牢记使命学后感三

  通过认真学习总书记在主题教育动员会上的讲话,和党中央关于主题教育的部署要求,以及冯局长的开班动员和党课,我结合自身工作及民航工作实际谈几点认识。

  1.理论学习有收获,就是通过主题教育,对加强自身理论基础有推动。针对自身系统学习不够,尤其是学了没悟、学了少思、学了乏用、联系实际无措施的问题,这次把以往碎片学习、专项学习放到了习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针——“不忘初心、牢记使命”这个大背景、大格局、大目标环境下学,把理论连贯成一个有高度、有深度、系统的、有逻辑的有机整体,这样能够更容易地学懂、弄通、悟出原理,更容易自觉地联系工作实际。

  2.思想政治有洗礼,就是通过这次主题教育,对坚定自身理想信念有推动。著名的马斯勒需求层次理论认为,人的最高需求是自我实现,毛主席也说过,人是要有一点精神的。在中国革命战争史中,无数先辈的革命壮举都有着坚定的理想信念做引领和支撑。而真正的共产党员就是这样一群人,为了理想信念舍身取义、百折不挠,成为战胜一切困难的中流砥柱。每当在工作中有松懈、动摇、打折的时候,就需要初心使命不断强化,持续巩固,让理想信念坚定地树立在头脑中。

  3.干事创业敢担当,通过主题教育,对激发自身斗争精神有推动。民航局落实习总书记对民航工作的批示指示精神,十九大确定的系列目标,无不需要我们党员干部勇于直面矛盾,增强斗争精神,苦干实干才能完成,伟大工程伟大事业伟大梦想要靠伟大斗争一步一步去推进去奋斗,中国民航现在已经到了需要高质量发展的关键阶段,这需要我们付出更多的努力甚至斗争,向落后的思想、不适应的规章标准、安于现状的行为,眼睛向内,刀刃向里,向自身作斗争。

  4.为民服务解难题,通过主题教育,对提升自身工作实效有推动。习总书记在十九大报告中提出的让人民群众在美好生活中有获得感、幸福感、安全感,这对于民航人有最为现实的意义。安全是人民群众最基本的要求,但却是我们民航人最崇高的政治担当。民航人通过对航空安全运行规律的探索、学习、总结,得出了一整套保证安全运行的规章、监管管理体系和良好的安全文化氛围,使安全成为一个科学、有效、可持续管控的目标。同时,我们也清醒地认识到,行业中安全风险犹存,安全监管的效能还有待提高,我们还应继续奋进,一丝不苟,认真落实总书记对民航工作提出的每一项批示指示。

  幸福感的体验和获得感的满足,是民航人落实新时代人民对美好生活不断追求的更高要求,是民航人在实现民航强国的道路上,不断追求高质量发展一个又一个高峰,实现现代化强国在民航领域的体现。

  5.清正廉洁做表率,通过主题教育,对加强自身廉政要求有推动。干干净净做人,清清白白做事,是每一个共产党员在举起右手宣誓的那一刻,就成为终身追求的目标,也是中国共产党员最为纯洁的本色。一个时期以来。由于政治建设思想建设放松削弱,理论学习党性修养淡化忽视,无视党纪党规的事件不断涌出,体现在表面上的就是部分党员干部管不住“嘴”,管不住“腿”,管不住“手”。通过主题教育,我们深深的认识到,这实际上是没有管住心、管住脑的体现。所以,要真正做到清正廉洁的表率,就必须通过不断加强理论学习,用正确的理论武装头脑,从思想上解决为谁服务,为什么服务的问题。不断加强信仰定力,用坚定的信念激励自己走在光明磊落的大道上。

  不忘初心牢记使命学后感四

  “不忘初心、牢记使命”,是激励中国共产党人不断前进的根本动力,是不断巩固党的执政根基的现实需要,是答好新时代考卷的必然要求。

  “不忘初心、牢记使命”贯穿党的革命、建设、改革全过程,是中国共产党人继承和发扬优良传统,向着美好未来和理想前进的永恒主题和力量源泉,要时刻坚守共产党人的这一精神家园。

  一、它是激励中国共产党人不断前进的根本动力。中国共产党从建党第一天起,就把实现共产主义作为党的理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命,把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为自己的初心和使命,并坚定笃行,展现出中国共产党非凡的责任担当和改写历史的非凡气魄。

  二、它是从开天辟地、敢为人先的红船精神到艰苦奋斗、星火燎原的井冈精神;从坚持真理、勇于修正错误的古田精神到艰苦卓绝、一往无前的长征精神,从艰苦奋斗、理论联系实际的延安精神到谦虚谨慎、戒骄戒躁的西柏坡精神,这些用鲜血和生命铸就的红色精神就是中国共产党人在革命战争年代不忘初心、牢记使命的生动诠释。历史表明:初心和使命是中国共产党人身上与生俱来的优秀“基因”,成为中国共产党夺取革命胜利的成功之路。

  三、它是“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”,这份初心与使命,一代又一代的中国共产党人接续践行、从未改变。从艰苦创业、为国争光的大庆精神到团结协作、战天斗地的红旗渠精神,从无私奉献、乐于助人的雷锋精神到亲民爱民、知民为民的焦裕禄精神,从铁胆忠魂、忘我拼搏的航母精神到自主创新、精益求精的蛟龙精神,从守望相助、同频共振的扶贫精神到刀刃向内、抓铁有痕的改革精神,这些在新中国建设发展改革过程中涌现出来的时代精神,不仅将中国共产党人不屈不挠、开拓创新的“精气神”写入史册,也将这份初心与使命融入中国共产党的血脉,凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

  四、从历史和现实充分表明:他是一部中国共产党的历史,就是中国共产党人带着初心和使命写成的,初心和使命是我们党全部理论和实践的逻辑起点。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力,是推动中国特色社会主义伟大事业不断从胜利走向新的胜利的力量源泉。

  五、它是不断巩固党的执政根基的现实需要。人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。任何一项伟大事业要成功,都必须从人民中找到根基,从人民中积聚力量,由人民共同来完成。违背人民意愿,脱离人民支持,任何事业都会成为无源之水、无本之木,都是不能成功的。党的十八大以来,总书记对人民群众是党的根基方面提出了一系列新思想、新观点。他在2012年《求是》杂志撰文指出:“密切党群、干群关系,保持同人民群众的血肉联系,始终是我们党立于不败之地的根基。”2013年6月,总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调:“党的血脉在人民、力量在人民……得民心者得天下,失民心者失天下,人民拥护和支持是党执政的最牢固根基。”在庆祝中国共产党成立95周年大会上,他再次重申“坚信党的根基在人民”。这些论断绝不是空洞的政治口号,是决定党的生死存亡的科学真理。

  六、政党的生命很大程度上取决于支持者、支持率、支持度,正所谓“得众则得国,失众则失国”。正所谓“人民齐心,其利断金”。初心不改,使命在肩,永远保持全心全意为人民服务的赤子之心,时刻牢记共产党是人民群众的政党,人民群众是中国共产党的根基,离开了这个根基,党就成为无根无基的党,或者就不再是人民群众的党。不忘初心、牢记使命、筑牢根基,是党战胜一切困难和风险的根本保证。毫无疑问,掌握执政权力、支配执政资源,一方面我们党拥有了为民谋利、为民造福的有利条件,但同时也带来了以权谋私、背离民意的各种可能。赶赴执政之大考,最重要也是最困难的就是党能否始终不忘初心、牢记使命。

  我认为我们党之所以能实现从小到大、由弱变强,跨过一道又一道沟坎,战胜一个又一个困难,取得一场又一场胜利,赢得一次又一次辉煌,就是因为从举旗的那一刻开始,始终不忘初心、牢记使命。正如总书记在带领中央政治局常委瞻仰中共一大会址时所指出,唯有不忘初心,方可告慰历史、告慰先辈,方可赢得民心、赢得时代,方可善作善成、一往无前。

  不忘初心牢记使命学后感五

  “为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”,是中国共产党人的初心和使命,也是永恒主题。中国共产党的创建者基本上都是具有家国情怀和社会责任感的革命知识分子,当年的他们以知识分子特有的爱国、敏锐、激情、远见和责任定位了中国共产党人的初心和使命。在中国共产党成立98年、执政70年的光辉历程中,正是对这份初心和使命以一贯之的坚守,中华民族才迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。新时代,中国共产党肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命,这一历史使命赋予当代中国共产党人,特别是广大的理论工作者以新的使命,即加强理论武装,教育引导人民。结合“不忘初心,牢记使命”主题教育提出的“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,笔者认为,广大理论工作者应当从以下四个方面肩负起时代赋予我们的这份神圣使命。

  第一,坚守“理论武装”的初心。马克思早年在《<黑格尔法哲学批判>导言》一文中用“批判的武器不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量去摧毁;但是理论一经掌握群众,也会变成物质力量”这一经典的表述有力地阐释了理论武装的力量。几代中国共产党人在98年的历程中始终坚守着用马克思主义这一科学理论武装头脑的初心,带领中国人民“完成新民主主义革命,成立中华人民共和国”“确立社会主义基本制度,推进社会主义建设”“进行改革开放新的伟大革命,极大解放和发展社会生产力”,直至目前“决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利”。新时代的理论工作者更要有耐得住坐冷板凳的寂寞,围绕自己的专业方向和问题域,潜心研究,久久为功,用科学的理论武装头脑,进而教育和引导人民,这是我们应当矢志不渝坚守的初心。红色理论家郑德荣毕生追求和信仰马克思主义,毕生研究、宣传马克思主义。他学高德馨、以身垂范,牢固树立为党和人民述学立论的初心和理想,把传承红色基因贯穿立德树人全过程,把党的创新理论贯穿学术研究全过程。郑德荣以他67年的坚守告诉我们什么是理论工作者的初心和使命。当前,我们要学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的历史贡献、核心要义和思想精髓,以自身理论自信给他人以理论自信,助力思想建党、理论强党。

  第二,担当起应有的社会责任。理论工作者应当有社会责任感,勇立时代的潮头呐喊并传播正能量。1978年5月,南京大学哲学系的青年学者胡福明以《实践是检验真理的唯一标准》一文吹响了中国改革开放的号角,中国社会各方面的生机活力被重新焕发出来,理论工作者的敏锐与责任彰显其中。今天,面对“许多具有新的历史特点的伟大斗争”,我们更应当以理论上的清醒保持政治上的清醒和坚定,在解疑释惑的过程中发挥我们的正能量。当前,我国正处于决胜全面建成小康社会的关键时期,各种社会思潮纷繁复杂,一些非马克思主义、反马克思主义的社会思潮,如新自由主义思潮、民主社会主义思潮、历史虚无主义思潮等也混迹其中。这些思潮在经济、政治、文化等方面的主张,与我国以公有制为主体的社会主义经济制度不相容;有的则打着“学术研究”的幌子,以“重新评价”和“重写历史”的面目出现,做翻案文章、设置“理论陷阱”,歪曲中国共产党的历史,散布社会主义“失败论”、马克思主义“过时论”等极端错误观点。特别是近几年,随着中国经济持续的高速增长,从政治领域到安全领域,从经济发展到科技进步,在西方媒体和政客中掀起了新一轮“中国威胁论”。对此,理论工作者一定要高度警惕,自觉肩负起发声“亮剑”的理论责任,做到三个坚持:一是坚持以马克思主义为指导,深化理论研究。要立时代潮头、通古今变化,大力弘扬为人民做学问的理念和作风,把研究我国改革发展稳定重大理论和实践问题作为主攻方向,构建具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学。二是加强对多种社会思潮的辨析和引导。从某一社会思潮产生的源头去认识和了解其真实的面目,对非马克思主义思潮中合理的部分要学习和借鉴,对那些反马克思主义的思潮则要坚决抵制。特别是要善于运用社会主义核心价值观引领社会思潮,抵制和消除各种错误社会思潮的不良影响。三是始终坚持用发展的眼光对待马克思主义。马克思主义是真理,具有绝对性和相对性二重属性,它没有也不可能提供有关当代一切问题的现成答案。因此,我们要用发展的态度对待马克思主义,即以实践的、历史的态度对待马克思主义,从而使马克思主义彰显出旺盛的生命力和巨大的影响力。

  第三,在寻找差距中不断提升自己。习近平总书记指出“中国共产党依靠学习走到今天,也必将依靠学习走向未来”。学无止境,每一位理论工作者都不能躺在过去的学历和成绩上止步不前。应该不断学习,向书本学习,学经典,反复学;追逐学术前沿,跟进学;向实践学,带着问题学,真正做到理论与实践的结合。马克思主义大众化是马克思主义时代化和中国化的前提,当前,马克思主义大众化程度依然不容乐观,究其原因,“最高限度的马克思主义=最高限度的通俗化”,在列宁当年的这个揭示面前,每一位理论工作者都应当反思和对照自身,这个“等号”我们划齐了没有?“读原著,学原文,悟原理”入脑入心了没有?“深入浅出、通俗易懂”,我们做到了没有?给别人一瓢水,自己的那缸水满吗?这些差距告诉我们,理论工作者不能只“武装嘴巴”而是要真正“武装头脑”;讲座论坛、著书立说都要立足于“真功夫”,要真正练就掌握马克思主义立场、观点和方法这一“看家本领”。可见,持之以恒深入学习是理论工作者应当始终确保正确方向和十足干劲的活力源泉。理论工作者应紧跟党的理论创新步伐,孜孜以求、持之以恒地抓好理论学习,既要当好学习理论、宣传理论、普及理论的理论家又要当好运用理论、贯彻理论、发展理论的实干家。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深,掌握其精神实质、核心要义、历史贡献,更要求理论工作者往深里学、往心里学、往实里学,真正将其化作思想和行动的指南。

  同时,理论工作者作为思想建党、理论强党的主体,要始终保持正确的政治方向,站稳坚定的政治立场,这就必须把党性修养作为终身的必修课。要向先进人物学习,学习他们坚定的理想信念、无私的奉献、无畏的担当等众多优秀的品质,在差距的寻找中不断加强自身的党性修养,锤炼自身的意志品格,确保理论研究不偏离正确方向。

  第四,深入调查研究,反对形式主义。“板凳要坐十年冷,文章不写半句空”,强调的是理论的生命力来源于实践,深入实际调查研究是做真学问的必由之路。高等院校、党校(行政学院)、部队院校、科研院所、党政部门研究机构在内的理论工作者是我国哲学社会科学的五路大军,也是中国特色社会主义新型智库建设的重要生力军。发挥智库的作用,彰显思想的力量,必须反对形式主义和官僚主义,“用脚做学问”,深入调查研究。新时代调查研究要坚持实事求是,不能搞形式主义。毛泽东在《反对本本主义》一文中就说过:“没有调查,就没有发言权。”一份有分量的决策咨询报告绝不是闭门造车的结果,更不是蜻蜓点水、浅尝辄止的资料拼凑。调查研究要从客观实际出发,抓住问题不放,才能认清事物的本来面目;要广泛搜集第一手材料,通过综合分析判断材料,才能形成事物的理性认识;要深入调查问题涉及的各方面,通过去粗取精去伪存真,才能发现事物的内在联系和本质特征。同时,调查研究要坚持与时俱进,不能盲目跟风。如果盲目跟风,调查研究不足,又没有自己的思想,自己的主见和独立的思考,容易造成抱残守缺,坐井观天。调研应当坚持问题导向,紧跟形势,不断深入群众,找准问题的短板弱项,为领导决策提供既顺应时代潮流,又符合百姓之需的良策,把调查研究提高到新的水平。

  “不忘初心牢记使命”主题教育是个起点,它不会有终点,我们应当以此次主题教育为契机,切实肩负起时代赋予理论工作者的责任和使命,为中华民族伟大复兴贡献出我们的智慧和力量。