小学阶段班主任工作总结

2020-07-29 10:06:44 | 作者:梦无畏 | 点击: | 手机版
小学阶段班主任工作总结https://www.sengzan.com/gongzuozongjie/20216.html

  小学阶段班主任工作总结
  
  时间一晃已有几个多月过去了,在学校领导指导下,及其课任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现,也很欣慰。就把这几个月来的情况作一个简单的汇报:
  
  一、努力创设班级环境,营造学习氛围。
  
  “近朱者赤,近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。本学期在学校的统一部署下,我们设计了自己班徽,并制定了“细节决定成败,态度决定一切”的班级目标,指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立,更是把学生的一技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有了美感的享受,而且还得到了文化的熏陶。
  
  二、加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。
  
  “学习不好是次品,品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。首先,我特别看中每天的晨午省时间,我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题,如:“学会感恩” “礼貌待人” “爱我中华”“安全牢记心头”“我读书我快乐”等。(班主任工作总结  www.sengzan.com)其次,班队课也是品德教育的有利时机,有教师选题并指导,学生选材加工的模式。全班学生几乎全员参与,表现积极,兴趣很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程,知识得到掌握,能力得以锻炼,情感得以升华,更使道德品质得以突显。通过这些形式,班级凝聚力得到增强,集体主义感显着提高。
  
  三、加强班级管理,培养优秀的学风、班风。
  
  班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员:首先,大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信;其次,在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;再次,培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看,这些新班委能切实履行好自己的职责。特别是在我外出学习的一周,小班委自行组织排练六一节目。
  
  四、协调各方面的教育力量,发挥好纽带监督作用。
  
  本班有35人,单靠一个人是很难管理到位的。因此,发展多方面的教育力量是必要的。首先,和课任老师配合好课程安排,协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特别是教数学的林老师对工作尽职尽责,很多事情帮助代办,不分你我。其次,取得学生家长的大力支持、配合和理解。我建立了以电话、登门、校讯通留言的几种形式分别了解学生情况,争取他们对教育工作的支持和配合。
  
  总之,在这一个学期里,在学校领导的指导下,在各方面的积极配合下,我通过以上几方面的努力,班级工作有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高,班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足:第一,班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。第二,班规的形成和落实未能落到实处。第三,学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远,还有诸多方面需要学习和指导。我相信,用我有限的能力以无限的热情,一定能做好自己的事业!