怎样评课

2021-04-08 09:55:44 | 作者:散文网 | 点击: | 手机版
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  一、明确评课目的

  以激励为核心,真正了解教师的疑惑和困难,和教师共同探讨,重视培养教研团体和谐的气氛,互相关心,共同进步,而不是挑三拣四,监督检查,应让教师全身心地积极地投入到课改中。

  二、评课原则

  1、“以学生发展为本”原则。课堂教学活动应以学生为中心,尊重学生的需要,尊重学生的个性,使学生在教学活动中处于主体地位,主动地参与、主动地学习。

  2、尊重性原则。在评课中一定要尊重老师作学生的人格、尊严和权利,正确对待教师、学生在发展过程中的成功与失败,评课双方要始终处在相互信任和相互尊重的气氛中。

  3、全体性原则。在课堂教学教学中要面向全体学生,关每一个学生的发展。

  4主体性原则。评课时一要看是否充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用;二要看是否做到了在传授知识的过程中培养能力,在培养能力的'过程中传授知识;三要看是否寓德育于智育之中;四要看教学结构是否合理。

  三、尊重教师的个体差异

  每位教师在职业素养、教学,风格、师生交往类型和工作背景等方面都存在着一定的差异。尊重教师的个体差异,并根据这种个体差异,确立个体化的主评课标准、评课重点及相应的评课方法,明确地、有针对性地提出来每位教师的改进建议、专业发展目标和进修需求等。这样,才能充分挖掘教师的潜能,发挥教师的特长,更好地促进教师的专业发展,激发其创新意识。

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