儿子的家长通知书

2021-03-22 14:13:00 | 作者:于世涛 | 点击: | 手机版
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  过年时在家闲着没事鼓捣书橱,无意间翻出夹在《英汉大词典》里的几份家长通知书,这是儿子读小学和初中时的家长通知书。旁边的儿媳争抢着要看儿子的中小学学习情况,儿子红着脸不让他媳妇看,说是怕丢丑。

  家长通知书是由就读学校签发给家长的,里面有儿子的各科学习成绩、班级排榜、班主任评语和家长签字。儿子说他怕丢丑确实有他的缘由,因为从保存的这些通知书来看,儿子小学的最好成绩是班级第27名(我不知道班型有多大),初二下学期的最好成绩是年级组排位第41名(我也不知道全年级组有多少人)。这些名次表明,儿子在小学的成绩偏差,勉强算得上中等生;而初二的学习成绩较小学有很大进步,跌跌撞撞进入“种子队”——当时儿子的班主任声称,年级组排前50名的同学都有考上重点高中的机会。

  儿子就是凭着这些没有明显优势的成绩,以所谓的“超出预料”考上了重点高中,让他曾经的中小学老师大跌眼镜,因为在她们眼中的好几个优秀生却“意外”落榜了。

  作为父亲,我对儿子的成长是最为关注的,但我和其他家长关注孩子学习的方式不一样。从儿子上小学的第一天起,学校里的事我不管,我就管校外时间,给儿子制定了严格的学习计划和作息时间表,以便儿子从小养成良好的生活习惯和学习习惯,利于培养学习兴趣。这个计划非常具体,从起床、洗漱、背单词、早餐到上学都有明确。下午放学后,玩耍、做家庭作业、看动画片、晚餐、复习前一天课程、看中央新闻(这是我对儿子一直的要求)、浏览新课程(一知半解即可)、洗漱、就寝。每一项计划在时间上要落实到几点几分,在任务上要落实到学科、章节和哪些题,如果任务提前完成,剩余时间由儿子自行支配。

  从小学到高中,从周一到周末,每个双休日,每个节假日,循环往复,始终不渝。对于寒暑假,我给儿子制定了学习与玩耍兼半的假期计划。这个计划要以复习旧知识为主,预习新知识为辅,而新知识又以外语为主,要求儿子对英语单词必须会读会写,英汉熟练互译,这样新学期开学时就能有充分的时间学习其他知识了。

  一开始,计划执行起来也很困难,也许仅执行了五分之一弱,用我儿子的话说“计划又流产了”。但我鼓励并监督儿子坚持用学习计划约束自己,到小学毕业,儿子的学习计划就能自觉执行到60%以上了。等到上初二的时候,儿子可以自行制定学习计划,他能根据自己各科成绩的优劣有所侧重的分布学习时间,当时把我高兴的不得了。

  从小学、初中直至高中毕业,儿子没参加过任何课外辅导班,更没请过家教,学习成绩始终中等偏上,学习兴趣一直浓厚,他于2003年暑期顺利考取大连某军校,毕业后又考取该校研究生。

  说实话,我对儿子的学习成绩一直不太满意,但对儿子的学习态度我是满意的。儿子从小就在计划的约束下起步,慢慢学会了克制和忍耐,学会了有意注意和无意注意的转换,学会了科学安排时间,这对他意志力的培养,记忆力的开发和良好习惯的养成起到了积极作用,而且在每一项任务完成之后他都会亲身体验到成功的喜悦——这就是培养孩子学习兴趣、及早开发孩子非智力因素的重要途径。

  我确信,我的这种教育方法儿子会受益终生的。