支教教学的一天

2021-07-14 21:36:37 | 作者:散文网 | 点击: | 手机版
支教教学的一天https://www.sengzan.com/xinde/35269.html        今天,天空刚露出鱼肚白,我们的小伙伴便早早地起床洗漱,整理着装,准备着今天的教学生涯。我们的副队也很热情地提前起来和另一个负责的同学为我们准备早餐。6点40分左右,我们都集合在了吃饭地点,在愉快地氛围中享用了早餐,之后便成群结队去往义工站,一路上有说有笑,好不欢快。
       到达义工站时,有家长已经带着小孩在门口等待,我们的队员也对他进行了热情地接待,帮助小朋友找到自己的座位并安置好。然后,几经波折,我们完成了对教室的布置和装修。在8:00的时侯召开了班会,开头的主要是介绍自己,从非支教组成员开始,我也进行了简单的自我介绍。介绍过程中我问小朋友们喜欢英语吗?他们都异口同声地说讨厌,这让我颇为沮丧,不过也是提醒我要让英语变得更加有趣,真正地践行支教的精神。
       之后便是班主任开始宣读班规,其他队员负责维持秩序,小朋友们真的好调皮捣蛋哦,一直都在叽叽喳喳,我们的队员也只好不断地提醒,最后我们的小班主任张同学严厉地批评了小朋友的这种行为,并再次强调了班规,教室才顺利地安静下来了。
       接下来的绘画课也由于临时安排的活动被打断,所以效果不是特别理想,有小朋友哀求着让他画完,不过也没有办法,只好答应下节课发放奖品安慰他。不过我们全队都拉着横幅,与小朋友们照了三下乡生涯中第一张大合照,想必今后拿起这张照片,会感触良多,想起我们三下乡的美好回忆。
       下午的课就出现了点小意外,都说兴趣是最好的老师,这不,课程还没开始课程,武术走秀的小朋友便异常兴奋,但是被调剂到手语的小朋友便有点心猿意马。因此看到有一个受伤的小朋友坐在椅子上时,三三两两地坐到角落开始‘消极罢工’,其他小朋友也受此影响叽叽喳喳讨论了起来,这让我们的小老师挺生气的,最后也严厉地进行了批评教育,晓之以情,动之以理,然后表扬与奖励了乖巧的同学,并带全班同学分批参观了教学秩序良好的班级。同学们也纷纷地意识到了自己的错误,从而好好地端正了自己的态度。最后,我们在短暂地歇息中等待着家长的到来,小朋友们也各自回到了家里吃饭。
       尽管今天的教学充满挑战,然后效果也不如预期,但俗话说成功是暂时的,失败才是人生的主旋律,很多事情都不如我们想象的那么顺利,如何面对失败并总结经验是我们走向成功的秘籍。我要从小朋友的角度出发、思考问题,而不应该一味地灌输知识,更不能对他们大吼大叫,这样只会激发他们的逆反心理,更加不利于教学的进行。在今后的日子里,我会努力让我的课程更加具有趣味性,更能激发他们的学习欲望,从而找到适合小朋友的教育方式。
        
来源:岭南师范学院杏坛调研社会实践队
作者:刘品昭 杨慧滢 杜秋芬
 

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