三年级简单实验作文(精选30篇)

2021-06-09 15:37:23 | 作者:大鱼 | 点击: | 手机版
三年级简单实验作文(精选30篇)https://www.sengzan.com/youxiuzuowen/32171.html 三年级简单实验作文(精选30篇)

  三年级简单实验作文(一):

  倒不下来的水

  我以往看爸爸做过一个小实验,我感到很神奇、好玩,于是也想动手做一做。听说我要做实验,我的好朋友都赶来了,要看我做实验。

  我先拿出实验需要的材料:一个透明的玻璃杯,一张纸,水也是必不可少的,注意点就是纸要比杯口大。我先用左手拿杯子,放满水,再用右手将纸扣在杯口上。我将杯子慢慢地倒过来,可那些水真是太调皮了,她们都沿着杯的边口跑掉了。第二次我把杯子倒过来的时候,可能是用的纸有点湿的缘故吧,还没等我把按纸的手挪开,就见“飞流直下三千尺”,那些调皮的水滴就都跑到我朋友身上了。朋友嘲笑我说:“哈哈,水能倒不下来,真是异想天开。”我仔细观察了一下,发现这个水杯的杯口要比我的手掌心大,于是我又拿了一只杯口比我的手掌心小一点的杯子。可第三次还是失败了,朋友见我还是没成功,就要回家了。我着急起来,重新回忆了一下爸爸做实验的过程,我发现用手按纸的时间不能太长,也不能太短。我再一次将注满水的杯子慢慢倒过来,等了一会儿,把按在纸上的右手慢慢挪开。奇迹出现了,杯子中的水就像被孙悟空用定身术定住了一样,倒不下来了。朋友看得目瞪口呆,好一会儿才回过神来,问我:“这是怎样回事。”我就像小教师一样说:“这用的是大气压力的原理。杯子里装满水,没有了空气,杯口朝下时,纸就会受到向上的大气压力,使纸紧紧的贴着杯扣,水就没有倒下来。朋友听了以后,兴奋的说:“我也要做给

  爸爸妈妈看。”

  经过做这个实验,我发现做事情不仅仅要有耐心,还要勤思考,这样才能不断提高自我。

  三年级简单实验作文(二):

  今日比较空闲,妈妈说:“宝贝,咱们一齐来做个小实验吧?”“好!好!”我拍手鼓掌,带着兴奋期待的心境。

  这是一个怎样的实验呢?就让我们一齐来看看吧!

  实验需要的材料是塑料尺、一张白纸。实验开始咯。我们先把一张白纸一点一点地撕成纸屑,然后把塑料尺放在头上摩擦,发出“咯吱”“咯吱”的声音,大概一分钟不到,摩擦好了。我们又把塑料尺放在离纸屑大约一厘米的上方,你猜怎样着?纸屑竟然跳起舞来,争先恐后地往塑料尺上粘,好像有魔力一般,真是太不可思议了。我又用圆珠笔的一头在头皮上摩擦,竟然也跳起舞来。之后又用铅笔的一头在头皮上摩擦,却没有被吸起来,这是为什么呢?妈妈告诉我:”塑料尺和头皮的摩擦产生了静电,是静电把小纸屑吸了起来。而木制的铅笔摩擦不会产生静电,所以才不会被吸起来。””哦!原先如此。”我明白了。

  这真是一个趣味的小实验。

  三年级简单实验作文(三):

  俗话说“人往高处走,水往低处流。”但薄薄的纸却能将水停在半空,为什么这么说呢?让我们做个实验一齐来探究一下吧!

  实验名字叫“掉不下来的水。”我先准备好实验材料:杯子、水、长方形纸。一切准备就绪,就能够开始做实验了。我先往杯子里放满水,然后拿出纸,轻轻地帮杯子盖上了一层薄被子,让水宝宝安心的睡上一觉,最终就是把杯子倒过来,可到了这步,我心里像十五个吊桶打水—七上八下,手也不停地抖着,最担心的事还是发生了:水宝宝淘气地把薄被踢掉,“哗啦啦”地流了出来。我有点灰心,妈妈见了说:“不要灰心,再来一次,你会成功的。”我重新又做了一次,这次我吸取了上次的经验,我右手稳稳地拿住杯子,左手拖住杯口轻轻地倒过来,见证奇迹的时刻到了,纸像被施了魔法,水真的停在了半空。“耶,我成功了!”我欣喜若狂地叫了起来。

  实验成功,可为什么纸能拖住水呢?我查了查资料,它的原理是:空气产生的压力把水托住,这就叫大气压,是大气压把水托住了使水流不出来。你们明白吧!生活中,我们用吸管喝水也是这个原理。

  科学的奥秘无穷无尽,还有许多奥秘正等着我们勘探。

  三年级简单实验作文(四):

  一节科学课,我们在学习水珠从哪里来的实验。

  教师说:“你们在吃冰棍、冷冻的可乐时,会不会发现包装纸外面有水珠啊?”同学们回答说:“有。”教师又之后问:“你们明白水珠是从哪里来的吗?”大家说出了自我的想法。教师又告诉我们:“水珠不是从里面渗出来的,也不是从杯口满出来的,而是从空气中来的。”为了验证教师的说法,我们开始实验了。我们先拿出三个玻璃杯,一个不装任何东西,一个装自来水,一个装冰块。

  几分钟后,我们发现装冰块的'杯子外壁有许多小水珠。教师告诉我们,这些水珠就是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。这也验证了教师的说法。

  看来只要相信科学,就能够发现更多东西。

  三年级简单实验作文(五):

  你们明白吗?洗洁精也会开小船。你们必须不相信吧,如果不相信就跟我做个小实验吧!

  实验叫做“会开船的洗洁精”,需要准备的材料有:一张白纸、铅笔、剪刀、洗脸盆、滴管、洗洁精。

  一切准备就绪后,实验就正式开始啦!首先在白纸上画一条小船,把它剪下,再在船尾剪一个三角形口子,之后在洗脸盆里放满水,然后我把小船细心翼翼地放在水面上,最终在滴管里吸入洗洁精,准备滴在小船的尾部,可是洗洁精就像一个淘气的娃娃,一会儿跑到水里,一会儿又跳到小船的身上,就是不能滴在小船的尾部,急得我都要放弃了:唉,算了,这个实验不好做,再换一个简单点的实验吧!旁边的妈妈看透了我的心思,对我说:“要想做好一件事情,经历挫折是必然的,但不能半途而废,必须要永不放弃啊!”听了妈妈的加油鼓劲,我立刻像一位受了鼓舞的士兵,重新鼓起了勇气,最终洗洁精“开”着小船勇往直前啦!我按耐不住心里的激动,情不自禁地手舞足蹈起来,妈妈看着我欣慰地笑了,好像在说:“小黄,你学会了坚持不懈的精神,您真棒!”

  你们此刻相信了吧,其实它的原理很简单:水有表面张力,洗洁精是活性剂,小船尾部滴入洗洁精后,小船尾部的张力远远小于小船的前部,所以小船被吸引过去了。

  这个实验是不是很趣味?小朋友们,一齐动手做一下吧!

  三年级简单实验作文(六):[由Www.SengZan.Com整理]

  今日,我想做一个小实验,我先准备了一个玻璃杯,再找了几枚硬币和一把小勺子。

  我先把杯子里倒满水,然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀,直到再舀水要溢出来,随后我拿出一枚5分的硬币轻轻地放在水面上,硬币竟然浮在了水面上。我想:5分的硬币竟然能浮在水面上,那1元的硬币应当也能浮在水面上。

  于是,我拿出1元的硬币,把水放到同样的样貌,把硬币放上去,说来也怪,硬币竟然沉下去了,我想:难道我放的力气大了,我再试一次。可是结果都是一样,我想同样是硬币,为什么有的能浮在水面上,而有的却不能呢!

  我去问爸爸,爸爸说:“如果硬币的重量小于张力,硬币就会浮起来。如果硬币的重量大于张力,硬币就会沉下去,这就是为什么有的硬币能浮在水面上,而有的不能的原因。”我会意地点点头。

  三年级简单实验作文(七):

  我在网上看到一个生鸡蛋在清水中加入盐就浮起来的实验。我很好奇,鸡蛋真的能浮起来吗?带着疑问我决定做一做这个实验。

  我找奶奶要来一个透明的容器,准备一个生鸡蛋,一只筷子,一包盐。

  我先在容器中倒入清水,把鸡蛋放进去,只见这个淘气的家伙扑通一声,然后慢慢悠悠地沉到水底,懒洋洋地开启了睡觉模式。我迫不及待的往水里放了一勺盐,盐像雪花一样纷纷飘落到水底,不一会儿就盖了厚厚一层。之后我拿出筷子飞速地在水中搅拌起来,小家伙也随着跳起来了”水中芭蕾”。盐慢慢融化,这小家伙探了探它的小脑袋,好似不满意别人把它叫醒,头一沉又呼呼大睡起来。“别睡,别睡,快起来!”我连忙加了一勺盐,快速地搅拌,这个小家伙有点不想离开舒服的被窝,犹豫了半天,忽上忽下,头一沉再次睡着了。我有点小愤怒,这个懒家伙真气人!我一股脑倒了好几勺盐进去,水都变白了,我快速地搅拌,看你还懒床不?快看,这个调皮的小家伙最终浮起来了,它慢慢地从水面探出了小脑袋,好奇地张望这个世界。我想:如果把它重新按进水里,鸡蛋会不会再次浮起来呢?想着想着我就动起手来,我用力一按,鸡蛋好像睡够了,怎样也不肯躺下去了。

  是不是很神奇?水的浮力小于鸡蛋的重量,所以鸡蛋就下沉。加了盐以后,盐水的密度变大了,浮力也就变大了,一旦盐水的浮力大于鸡蛋重量,鸡蛋就能浮起来。

  这么趣味的实验,你也来试试吧!

  三年级简单实验作文(八):

  听说套上气球的瓶子放在热水里时,气球会变大,我和妈妈一齐做了这个趣味的实验。

  首先我们准备了一个瓶子、一个气球和一盆热水。按捺住心中的激动,细心翼翼地把气球套在瓶口上,接下来要把瓶子往热水里放时,我有些害怕了,怕瓶子放在热水里会爆炸。妈妈说:“别害怕,有我在呢!”在妈妈的安慰和帮忙下,我最终鼓起勇气,试探着、轻轻地把瓶子放在热水里,然后开始认真观察着气球的变化。奇迹发生了,气球慢慢地在变大,好神奇啊!我的实验成功了!此刻,我似乎看到气球在向我微笑,夸我的本领大;小盆子在为我鼓掌:可真厉害;妈妈脸上露出美丽的笑容……

  妈妈告诉我:瓶子里的空气受热会膨胀,膨胀的空气把气球“吹”大了。原先生活中还有这么多的奥秘呢!

  三年级简单实验作文(九):

  你见过能把米提起来的筷子吗?要是你不相信,那就跟我来做个小实验吧。

  首先我准备了实验材料:一个塑料杯,一些大米,一根纤细的筷子。之后我抓了一把大米装进了杯子里,大米像一个个白胖胖的小娃娃,调皮的在“蹦蹦床”上活蹦乱跳。我连忙把那些调皮的小娃娃“逮捕”到杯子里,紧之后又用手把米压紧,最终我轻轻地把筷子插进大米里一拔。只见杯子像大树一样稳稳地站在桌子上一动不动,筷子却轻而易举地被我提了出来。“哈哈,你想把我提起来,根本不可能。你简单就是鸡蛋碰石头——自不量力”。米宝宝们似乎开始嘲笑我了。我不服输地又试了几次,依然没有成功。我赶紧请来了指导员爸爸。爸爸提议道:“你能够试着把米再压压紧。”听了爸爸的提议,我拿出“如来佛掌”,使尽全身的力气将米狠狠地压在杯子里,再将筷子用力地插进去。见证奇迹的时刻要到来了!我的心一下子提到了嗓子眼,眼睛直勾勾地盯着杯子,一手握着筷子,细心翼翼地慢慢向上提。筷子像长出了根似的,牢牢地扎在米粒中,怎样晃都不掉。“成功啦!成功啦!。”我欢呼雀跃道。

  实验虽然成功了,可我的好奇心也涌了出来。我好奇地问爸爸:“筷子上又没有涂胶水,装着米的杯子怎样能被筷子提起来?”爸爸耐心地告诉我:“因为物体与物体之间有摩擦力。在实验中,米在杯子里受到挤压,筷子插进去产生摩擦力,受到挤压的米粒阻碍筷子向上运动,所以米粒和杯子就一齐提了起来。”我听后恍然大悟,大喊道原先如此。

  摩擦力在我们的生活中也至关紧要。比如我们的鞋底上带有花纹,就是为了增加摩擦力,防止出行打滑。如果哪天花纹消息,我们可就要溜冰出门啦。原先只要你用心观察,科学无处不在。

  三年级简单实验作文(十):

  今日,我和爸爸做了一个神奇的小实验。

  我们先用一个玻璃瓶装了半瓶水,再用勺子勺了两勺油放到水里,发现他们没有溶解在一齐,我就搅拌了一下,发现它们还是没有溶解在一齐,这就说明水和油不能相互溶解。可是,有没有办法让它们溶解在一齐呢?答案是肯定的。接下来我们在玻璃瓶里加入了一点洗衣液,再搅拌了一下。发现油、水、洗衣液溶解在一齐了。颜色变成了奶白色。我问爸爸这是怎样回事?爸爸说油能够溶解在洗衣液里,洗衣液能够溶解在水里,所以它们都会溶解在一齐。衣服能洗干净就是这个原理。

  经过这次神奇的小实验,我明白了只要我们认真去发现,生活中会有很多奇妙的事情。

  三年级简单实验作文(十一):

  我今日在网上看到一个科学小实验——转鸡蛋,我感到很好奇,因为我吃了这么多次鸡蛋,从来没有想过要去转动它们,我决定试一试。

  这个实验需要一个生鸡蛋,和一个煮熟的鸡蛋。实验开始了,我先转动生鸡蛋,我手捏住蛋的小头,大头朝下,顺时针旋转,手刚一松开,生蛋就倒下了,摊在桌面上摇晃着旋转。我用同样的方法旋转熟鸡蛋,不一样的情景出现了:熟鸡蛋并没有躺倒,反而像一阵“旋风”一样高速旋转,转了好一会儿,才躺倒在桌面上继续旋转。

  经过实验我观察到:熟鸡蛋无论立着转还是横着转,都比生鸡蛋转得快。那你们明白原理是什么吗?原理就是:因为生鸡蛋里面是液体,力量分散,而熟鸡蛋是固体,力量集中,所以熟鸡蛋转得快。

  你们想不想在家里也做一下这个试验呢?

  三年级简单实验作文(十二):

  这节常识课,教师给我们做了个趣味的小实验。

  上课刚开始,只见教师先把一块泥土放在石棉网上,再把石棉网架在铁架台上,并把酒精灯放在了铁架台中间,点燃它。过了几分钟,原先湿漉漉的土壤变干了,紧之后,从土块里冒出了一缕青烟,还带点馊味。课本上说,土块冒烟,是因为土壤里有腐殖质,这些腐殖质主要是由动植物体残骸变成的。之后,同学们又反复做了几次,发现每块土块里都有腐殖质。看来,爸爸说的:“地球上的土壤99%里都包含腐殖质。”还真不错。这时,教师把烧过的泥土放在了一个装满了水的烧杯里,静置了好长一段时间,烧杯才模糊地出现了一些沉淀物和漂浮物。教师说下头那较粗的是沙子,而上头那些是粘土。课本上把结果总结了起来,说:土壤是由水分、空气、腐殖质、沙子和粘土等东西组成的。

  上了这一课,我才明白大千世界那么奇妙,就连一块小小的泥土也有那么多的秘密,真是“学无止境”啊!

  三年级简单实验作文(十三):

  午时的科学课上,教师笑盈盈地走上了讲台。她用清脆的声音说:“同学们,今日我们来做一个高锰酸钾在水中溶解的实验。”说着,她便发给每组一个很多杯、一个小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高锰酸钾。

  实验开始了,我拿了一把小勺,盛起一点高锰酸钾,细心翼翼地拿到量杯杯口,轻轻抖了两下,高锰酸钾便掉入水中。霎那间,一丝丝的紫红色从高锰酸钾的“身上”漂了出来,像绸带一样在水中轻盈的舞动。我又用搅拌棒伸到杯里,来回搅拌,慢慢的,杯里的水变得紫红紫红的,漂亮极了,同学们都惊讶的瞪大了眼睛。

  这时,教师走过来,对我们说,“高锰酸钾是能够溶解在水中的。可是,做实验的时候要注意,千万不要沾到手上,否则,手上的皮肤会溃烂的。”我们若有所思的点了点头。

  看来,科学不光趣味,并且有些实验还存在一些危险性,做实验的时候可必须要细心哦!

  三年级简单实验作文(十四):

  新学期开始了,我发现学校门口有很多补习班、兴趣班,其中有一个小牛顿科学实验班,我看见宣传教师的面前摆了很多玩具,我就想去玩玩,于是走到前面问那里的教师,教师告诉我:在实验班里都是自我动手制作玩具,并且能学到很多制作原理和常识。于是我产生了浓厚的兴趣,我央求妈妈给我报了这个小牛顿科学实验班。

  在那里学习了制作电风扇,给妈妈制作了清香的洗发水,还有竹片陀螺不倒翁。最神奇的就是这个竹片陀螺了。在教师的指导下开始制作,首先拼装竹片,把竹片拼装成稳定的三角形,用橡皮筋绑牢固,使三角形两边距离相等协调,在竹片陀螺的下方加上橡皮泥,以改变陀螺的重心,让支点和重心在一条垂线上,重心下移,陀螺就稳定了。

  怎样样?大家看我学习的不错吧,期望大家一齐加入小牛顿科学实验班,和我一齐学习、探索、发现吧!

  三年级简单实验作文(十五):

  今日我在做奥数的时候,碰到了一道难题,题目是这样的:有两只空瓶,一只可盛7升水,另一只可盛5升水,此刻要利用这两只空瓶取得6升水,应当怎样取

  我研究了很长时间也没有想出来,我只能求助妈妈,妈妈挠挠头说:“我也不会,你自我开动脑筋,动手做做看。”

  妈妈给我准备了两个量杯,一个7升的,一个5升的,我在阳台上开始了实验。经过一次次失败,我最终找到了正确的答案。我先将5升的空瓶装满水后倒入了7升的空瓶,连续两次后,7升瓶装满,5升瓶内剩下了3升水;将7升瓶内的水全部倒去,再装入3升水。然后将5升瓶装满水倒入7升瓶内,最终5升瓶内剩下1升水;再将7升瓶内的水倒去,装入1升水,然后再倒入5升水,这是7升瓶内正好有6升水。“实验成功了!”我高兴地叫了起来。妈妈走过来,说:“你真能干!”

  我最终明白了“失败是成功之母。”

  三年级简单实验作文(十六):

  去年暑假,学校组织夏令营我报了科学小实验班。教师教了我们很多有用的科学知识,我最喜欢的是过滤这个小实验,我觉得这个小实验很趣味!教师说过滤是一种生存技能。如果当你在野外迷路了又口渴了,你能够拿自我的衣服来过滤带泥的水,来净化水源。

  在实验室教师准备了过滤纸和一些泥水等,先把过滤纸放在漏斗上头,再把泥水倒在漏斗里面,等到三十分钟左右就能够过滤一瓶干净的水了。果然不一会儿清澈的水就哗哗的流到水瓶里了,同学们都十分的高兴!我问教师可不能够喝,教师说:“此刻虽然看起来没那么脏,可是还要过滤两三遍,烧开了才能喝,因为里面还有细菌和病毒不能过滤”。看来我们真的要努力学习各种知识,不然我们怎样生病都不明白!

  科学小实验真是太神奇了,不但很好玩,并且还能够启发我们的智慧,更增加我们对科学了解的渴望!

  三年级简单实验作文(十七):

  叮铃铃,上课铃响了,教师大步流星地走进教室,笑眯眯地对同学们说:“今日我们来做一个实验吧!”话音刚落,教室里一下子沸腾起来,同学们都在猜,今日要做什么实验呢?

  正说着,教师已经把凳子放到讲台上,然后又拿出一盒火柴,一支蜡烛和一只杯子。同学们有的瞪大眼睛,有的伸长脖子,有的围了上去,有的甚至站在桌子上,就怕看不见。我也迫不及待地围了过去。

  实验开始了,只见教师划了一根火柴,把蜡烛点燃。瞬间,红彤彤的火苗一闪一闪的,好像在跳舞,一会儿昂着头,一会儿弯着腰,一会儿转个圈儿……火苗越烧越旺,我的心都快蹦出嗓子眼儿了。

  就在我担心的时候,教师把杯子倒扣在蜡烛上,不一会儿,火苗灭了,我的心也放下了。聪明的马睿阳叫起来:“燃烧是要氧气的。”哦,原先不给蜡烛氧气,它就会熄灭。哈哈,今日我又懂得了一个科学原理。

  三年级简单实验作文(十八):

  今日教师叫我们做一个小实验,那就是滤光器,第一次做这个实验,我十分好奇。我不明白这是什么,等我做完了才明白滤光器是什么。

  一开始做实验我就迫不及待地先拿出了趣味科学小实验精选书本,之后翻到了第25页,按照书本的步骤做了起来,我从实验包中拿一个手电筒、蓝色和红色的透明膜,还有一个带红色的白纸牌,之后把扑克牌放好,拿出了红色透明膜放在了白纸牌上和扑克牌上,我在白纸牌上空白的一边放了红色透明膜,我突来惊讶到,被红色透明膜遮住的地方,居然发现红心不见了,真让我惊讶!

  我用蓝色透明膜更奇怪呢?被我遮住的地方红心变成了黑色,没有遮住的地方还是红色,这也相差的太多了吧!

  我就看了第25页的为什么,原先是滤光器的.作用,红色的滤光器只能让红色的光经过,而蓝色的光也只能让蓝色的光经过。

  三年级简单实验作文(十九):

  今日我们上实验课,课堂上教师讲了好几种取火的方法如:砖木取火、直接取火、当然还有镜子取火,这让我感觉到很新奇,因为我在平常时只明白用火柴,还有打火机来取火,经过这堂实验课,我有了自我的想法,那就是动手实验一次。

  回到家后,我找到了爸爸经常用的放大镜,然后又找了一团卫生纸,拿着这些东西来到了外面,按着教师讲的方法,把放大镜中的光聚成一个点,然后照在卫生纸上,我等了好几分钟,卫生纸却一点反应也没有,莫非是教师讲错了?这时爸爸走了过来,看到我这个样貌,不禁笑了笑,说:傻孩子,此刻阳光那么不好,等一会阳光足了就能够了,过了一会,太阳出来了,果然那个小点明亮多了,我的眼睛根本不看看多久,还不到一会,卫生纸就冒了烟,我激动极了,实验成功。

  经过这次小实验,我总结了好多教训,并不是教师讲的不对,而是受自我的动手本事,还有环境的影响,仅有亲自动手,才能明白实验的对与错。

  三年级简单实验作文(二十):

  今日从书上看到一个科学小实验:烧不烂的纸船?我不太相信,决定亲手来试一试。

  按照书上的要求,:我准备好了打火机、蜡烛、小纸船、水等实验用的器材。我先用打火机把蜡烛点燃,看着燃烧的火,我想:火怎样烧不烂纸船呢?我抱着试一试的想法,把装水的纸船放在蜡烛上烧,便目不转睛的盯着纸船,一分钟,两分钟……纸船竟然没有一点变化,这怎样可能呢?火竟然不能燃烧纸船?水也没有漏下去,太不可思议了,一连串的问号浮此刻脑海里。

  我迫不及待的举手问教师:“纸船为什么烧不烂?”教师笑呵呵的说:“因为纸船里的水分散了纸船的热量,当水较多时,纸船就烧不烂。”我听了教师的回答,伸手摸了摸水,果然,刚刚倒进去的冷水变成了温水。

  今日这个实验验证了书上说的的确没有错——纸船真的烧不烂呢!可是,是装了水的纸船哦!

  三年级简单实验作文(二十一):

  碎纸真的能够跳舞吗大多数人可能都不相信碎纸怎样能够跳舞。

  上课时,教师对同学们说:“同学们,今日我们来做一个小实验,这个实验叫做“静电”。”同学们一听,一个比一个兴奋又好奇。教师先让同学们拿出一张纸,然后撕碎后再拿出一把尺子和一张纸巾或干布,用干布或纸巾把尺子摩擦,然后把尺子靠近碎纸,碎纸就会被吸上去。我按着教师说的方法去做,当我把摩擦过的尺子放在小纸屑上头,只见小纸屑们争先恐后地粘在尺子上,就像调皮的小精灵似的翩翩起舞。

  我看见有的同学还没成功,还在用自我的九牛二虎之力摩擦着,可就是怎样也吸不上去。一次,两次,三次……小碎纸们就像睡着似的一动不动,一向安闲的躺在桌子上。听到成功的同学欢呼声,心里更是着急,越急越手忙脚乱。我真想送他一句:心急吃不了热豆腐。

  经过这次实验,我发现科学的神奇趣味之处,我期望今后我能学到更多的知识,寻找不一样的科学,发现更多生活中的秘密。

  三年级简单实验作文(二十二):

  今日在科学课上,科学教师说水有表面张力,表面张力能够支撑物体“浮”在水面上,我想做个实验。

  我准备好纸杯,回形针和水,开始做实验了。首先把纸杯装满水,然后把回形针放在水面上,第一次我失败了。回形针沉下去了,失败乃是成功之母,但我并不灰心,我决定再试一次。

  我再拿一个回形针,我吸取上次的教训,我想:可能是我用的力度大了,把水的表面张力弄破了,所以回形针才会沉下去的。于是这次我把回形针放杯子边缘,轻轻的把它推到水中,回形针它“浮”在水面上了,我成功了,心里有一种成功的喜悦。之后我又陆续地把其他回形针“浮”在水面上。

  我们不仅仅要做实验,还要发现其中的原理。这次实验还让我明白了一个道理:不管做什么事都要坚持不懈,这样才能取得成功。

  三年级简单实验作文(二十三):

  上个星期二的科学课,我们做了趣味的科学实验。

  教师让我们带一块面包,几个熟土豆,和一小块硬币那么大的猪肉。

  教师首先让我们拿出面包,滴一滴碘酒,发现面包变成了蓝色。之后我们偷偷尝了一块土豆,哇——好好吃!好香!好了好了不吃了,说正事,做实验。再滴一滴碘酒,哇——土豆也变成了蓝色,这说明了什么?说明了土豆和面包中包含淀粉。

  最终,就是压轴大戏了——煮肉。首先用火点燃酒精灯,放上石棉网和三角架,再说上装有水和肉的烧杯,开始烧了。一分钟后,我们把肉夹起来看一看,肉变白了一点儿。三分钟后,再把肉夹起来看一看,肉变得好香。再放下去煮。五分钟后,水变沸腾了,我们把它夹了出来,好香呀!我撕了一小块尝了一下,好嫩呀,没想到一小块肉这么好吃!

  这几个实验十分趣味,对吗?

  三年级简单实验作文(二十四):

  今日,我在爸爸的帮忙下做了一个小实验,就是让空瓶口牢牢吸住鸡蛋,很趣味。我准备了材料:一个剥过皮的熟鸡蛋、一个空瓶子、五个小纸条、一个打火机,全部停当后,我就开始了。首先,我用打火机把纸条点燃放进空瓶子(由于瓶口太小,放点燃的纸条时,差点让火烫着手);其次,看纸条充分点燃后,等到缕缕烟雾快散玩时,就把鸡蛋的一端放在瓶口;此时,奇迹出现了,鸡蛋被牢牢吸附在瓶口;即使瓶口朝下,鸡蛋也不会掉下来。我想如果瓶口再大点,鸡蛋肯定会被吸进去。

  我问爸爸原因。爸爸就让我坐下来,耐心的讲解给我听。原先,纸条在瓶子中点燃后,瓶子中没有了空气,鸡蛋随即被放在瓶口,这样瓶子外的气压大于瓶子内的气压,这样鸡蛋就会被牢牢吸附在瓶口。

  科学实验真的是太神奇了!我爱科学小实验。

  三年级简单实验作文(二十五):

  今日是8月24日,我在爸爸的帮忙下做了一个小实验,就是让空瓶口牢牢吸住鸡蛋,很趣味。我准备了材料:一个剥过皮的熟鸡蛋、一个空瓶子、五个小纸条、一个打火机,全部停当后,我就开始了。首先,我用打火机把纸条点燃放进空瓶子(由于瓶口太小,放点燃的纸条时,差点让火烫着手);其次,看纸条充分点燃后,等到缕缕烟雾快散玩时,就把鸡蛋的一端放在瓶口;此时,奇迹出现了,鸡蛋被牢牢吸附在瓶口;即使瓶口朝下,鸡蛋也不会掉下来。我想如果瓶口再大点,鸡蛋肯定会被吸进去。

  我问爸爸原因。爸爸就让我坐下来,耐心的讲解给我听。原先,纸条在瓶子中点燃后,瓶子中没有了空气,鸡蛋随即被放在瓶口,这样瓶子外的气压大于瓶子内的气压,这样鸡蛋就会被牢牢吸附在瓶口。

  科学实验真的是太神奇了!我爱科学小实验。

  三年级简单实验作文(二十六):

  今日早上我在朋友圈里看见了“会爆炸的鸡蛋”。为了验证,我决定做一个实验。

  事情是这样的:教师让我们准备好鸡蛋,拿出一个工具,将鸡蛋的头部和尾部戳出一个孔,再将未煮过的鸡蛋吹出来,就只剩下鸡蛋壳了。

  我也按照教师说的去做,首先,拿出工具,我在两边戳了孔发现:第一次戳孔的时候,孔会破裂,因为孔还没有任何痕迹,当我第二次细心翼翼地继续戳孔时,鸡蛋却好无损伤,这下我明白了一点,可是,令我奇怪的事,当我准备将里面的鸡蛋吹出来的时候,鸡蛋突然”爆炸了!”

  当时,我也懵了,为什么会”爆炸“呢原先,是因为我放在下头的手拿着鸡蛋,用力过猛了,所以才会烂。可是我又看到在班级群里的人成功了。可他的手也用力过大,我觉得更奇怪了。到此刻,也还是未解开这“千年之谜。”

  经过这次实验,我想说:“学无止境,学海无涯。”不管什么时候学习都是无处不在的。我也想对自我说:“好好学习,天天向上!”

  三年级简单实验作文(二十七):

  星期六的早上,我做了一项小实验,叫开心的水宝宝。外形就是像一个个小珠子一样的东西,碰一下,它们就会动来动去。

  我把材料找齐后,开始做起了小实验。我先住小脸盆里倒了一些水,再把一袋小粉末倒进小脸盆里,被倒进去的粉末冲了下去,带起一串串的泡泡,真美丽啊!

  之后我用小勺子把粉末和水搅拌均匀,放两个小时。两个小时后,我去看了看小脸盆里的水,发现水变得稠稠的,我把水分在了七个小杯子里,滴上五颜六色的色素,放在阴凉处。

  然后我在脸盆里装了一点清水,比上次多很多,拿了一点小酸粉,将小酸粉一小勺一小勺地倒入小脸盆里,落到脸盆里的小酸粉立刻变得金灿灿地,好像天上那各种各样的小星星一般。

  最终,我把彩色的稠水倒入酸粉水里,稠水慢慢地变圆、变硬,成了一颗颗水宝宝。我敲了敲脸盆,咕噜噜咕噜噜,小小的水宝宝立刻游了起来,好像一条条的小金鱼在水里游泳一样,真可爱!

  瞧,这就是我做的一项小实验。

  三年级简单实验作文(二十八):

  在这个不一样的春节里,爸爸实在是太无聊了,就拿着两个土豆走到我前面。我很好奇地看着爸爸,问:“爸爸,这是要干什么呢?”爸爸神秘的说到:“我要给你做一个趣味的实验。”

  实验最终开始了,首先爸爸拿出了两个装满清水的盆子,又拿出两个土豆,我看到爸爸先把一个土豆放进清水里,只见那土豆就像石头一样“咚”的一声沉了下去。之后他把盐加入到另外一个盆里,然后用筷子搅拌了几下,把另外一个土豆放了进去。过了一会儿,奇迹发生了,让我目瞪口呆的是,土豆真浮起来了!

  这时候我一向缠着爸爸问:“为什么土豆会浮起来呢?”然后爸爸告诉我:“因为盐水密度比清水大,所以土豆能在盐水中浮起来。”我不禁感叹到:“科学真是太奇妙了!”

  这下,爸爸消除了自我无聊的时间,又让我明白了很多的科学知识,让我明白,原先科学这么趣味!

  三年级简单实验作文(二十九):

  水是万物之源,说到水,我带大家来玩个小实验吧!

  首先,我们得准备一个杯子,盆子,纸团和水。将水倒入盆子里,纸团塞入杯子底部。我们将杯子的开口直入盆中,过一会儿,再将杯子拿出来,你会发现杯中的纸团并没有湿,奇不奇怪?我们再来继续玩吧。再把之前的所需物品准备一下,还是把水倒入盆子里,纸团塞入杯子底部,唯独有一步和刚刚的有点不一样,这一次是斜着杯口放入盆中,过一会儿,将杯子拿出来,你会发现整个纸团都已经湿了。这是为什么呢?因为当杯子竖时,杯内有空气占有空间,当水流入杯中时,杯中的空气会被压缩,其压强增大,阻挡水的流入。当斜着的时候,因为杯口能够让空气流动,水也流入杯中了,所以纸团会湿。我还有一次不一样的经历呢。当我把水倒入盆子里,再将纸团塞入杯中。准备把杯子直入盆中时,发现盆中的水少了一半,我赶紧把水加满。再把杯子直入盆中,拿出来后,纸团竟然湿了。我再把杯子斜着放入盆中,过了一会儿,唉,纸并没有湿,怎样回事呢?之后我发现盆子破了一个洞。

  这个实验真趣味,使我惊讶,使我兴奋,万万没想到,这个实验竟有如此一番不一样的呈现。

  三年级简单实验作文(三十):

  今日,我做了一个小实验---摩擦起电。实验需要准备一把塑料尺子、一张纸和一把剪刀。

  我先用剪刀把纸剪成比较小的纸屑,把这些纸屑放在桌子上,之后把塑料尺子放在头发上摩擦一会儿,因为过于兴奋用力有点猛,感觉头皮都有点麻木了,最终迅速将摩擦过的塑料尺子靠近纸屑。我目不转睛地盯着,心里既紧张又期待,最终令人震惊的一幕发生了:纸屑都争先恐后奔向塑料尺子,粘在了上头。有的像跳高一样,跳一下就下来了;有的在上头停留了两三秒,就像雪花一样缓缓飘落下来;还有的好像留恋高处的风景似的,干脆不下来了。看着这些小纸屑,我,心里有一种说不出的高兴。

  为什么经过摩擦后的塑料尺子能吸引纸屑?因为摩擦后的塑料尺子产生了一种电,叫静电。因为静电,塑料尺子才能吸起纸屑。

  这个小实验真是太趣味了!

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