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2019年小学语文教研组工作计划

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2019年小学语文教研组工作计划

时间:2019-09-03 | 作者:美文网 | 网站:www.sengzan.com | 热度:474°C | 手机版
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  2019年小学语文教研组工作计划

  一、指导思想

  坚持以打造“学导课堂”为目标,在学校教研室的引领下,以学校教学工作计划为指导,结合本教研组的实际情况,以课堂教学为中心,教研组团队建设为关键,努力提高教学质量。以学生为本,培养学生的创新精神,全面提升学生的语文素养,提高综合素质。

  二、工作措施

  (一)加强学习,提升理论水平

  1.认真参加学校组织的语文培训和教学听课活动,做好记录,并及时写下反思或课后评议。

  2.结合教研组课题研究,选择相关内容学习,做好记录。

  3.组织组内教师订阅学习《小学语文教师》《语文教学论坛》等刊物,与时俱进,感受新的教学理念,及时运用到自己的教育教学中。

  (二)提高教研组活动质量,服务于教学

  1.认真组织每周教研组活动,探讨交流,集思广益。

  2.确定学习时间:每周四下午,人人参加,形成人人发言的氛围。

  3.开展主题探讨和同伴互助活动,及时在校园博客中展示。

  4.组内老师互相听课、评课,提高教学能力的同时提高评课能力。

  5.积极、主动配合执教公开课的老师,共同钻研,提高课堂教学的质量。

  (三)在阅读教学中通过多元评价,提高学生的质疑、探究能力,根据高段的特点,在教学时注意写作方法的渗透指导,真正让阅读和写作找到结合点,及时有效地提高学生的习作水平。

  1.认真上好每节语文课。统一阅读内容与自选阅读内容相结合,教师做好阅读方法的指导以及指导学生做好阅读笔记。

  2.坚持不懈地抓学生的课外阅读,每月进行读书能手的评比,家校形成合力,真正激发学生的阅读兴趣提高阅读能力。

  (四)各项常规工作

  1.把好教学质量关,作业认真批改,及时订正讲解,教好每一位学生。

  2.认真备课,钻研教材。

  3.实施分层作业的布置以及课后练习的设计。

  4.组员间相互合作,共同研究,及时沟通教学中遇到的问题,解决困难。

  5.努力兼顾两头,保证合格率,提高优良率。对学困生进行全面调查、分析,并登记建档,制定转化方案。对学困生要从各个方面深度关注,对其作业的批改和评语要体现人文关怀。充分调动家长参与转化工作,以形成合力,增强效果。

  三、具体工作安排

  二月份:

  1.做好“开学第一课”工作

  2.批好寒假作业,及时订正评价反馈。

  3.教研组商讨、制订教研计划,明确本册教学目标。

  4.组织参加校“感恩母亲”讲故事比赛。

  5.确定本学期开展的学生层面的主题活动。

  三月份:

  1.讨论制定第二单元“走进童年”主题相关的教学活动。

  2.班容班貌评比。

  3.读书沙龙:“群文阅读”

  4.参加“亲近母语”培训活动

  四月份:

  1.读书沙龙:如何指导学生做好有效阅读。

  2.加强组内观课议课。

  3.学生“读书笔记”评比活动。

  4.参加县“语文单元整组教学”培训活动。

  五月份:

  1.抽查组内老师的电子备课,总结得失,提出修改意见。

  2.讨论学生课外阅读存在的情况,商讨改进措施。

  3.组内综合实践活动展示。

  4.组织学生参加六一文艺汇演排练。

  六月份:

  1.制定复习计划,组内分工,编制复习专项训练。

  2.写好各类总结,迎接学校常规检查。

  3.学生“读书笔记”评比活动、展示活动。

  4.做好本年级的教学质量评估与分析。

  5.商讨暑假学生学习任务的安排。

  永嘉实验小学五年级语文组

  2019年3月10日

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