学校2022年寒假放假通知书

2021-11-25 17:09:13 | 作者:散文网 | 点击: | 手机版
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  学校2022年寒假放假通知书

  亲爱的家长朋友:

  您好!在您的关心和支持下,本学期即将结束,在此,衷心感谢一年来您对我园工作的支持与帮助,使我园能有序开展各项活动。

  寒假是孩子们喜欢的假期,也是孩子与父母一起交流的好机会,为了让孩子度过一个健康、愉快、平安的假期,请家长在假期中注意引导孩子,做好以下工作:

  放假通知

  寒假放假时间为:20__年_月_日----20__年_月_日

  饮食安全

  1.杜绝孩子暴饮暴食。孩子在假期吃了比平常多数倍的食物,很容易造成急性胃扩张。造成胃肠负担过重,消化吸收不良,造成肠胃的损害。

  2.拒绝不健康的食物。不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。不干净或变质的食品,很容易引发急性胃炎或胃肠炎。

  3.购买正规食品。外出时请购买正规厂家生产的食品,并仔细查看产品标签及生产日期。

  卫生保健

  1.传染病预防。寒假期间避免带孩子前往人群拥挤、空气污浊的场所。冬季是上呼吸道传染的高发季节,希望家长引起高度重视,做好防范工作。

  2.勤洗手。家长要和孩子一起勤洗手,特别是饭前和外出游戏玩耍回家后,一定要先把小手洗干净,减少细菌的传播。

  3.室内勤通风。保持室内空气里流通是预防传染病的有效方式,空气质量达标时,保证每天不少于30分钟开窗通风时间。

  出游安全

  1.交通安全。遵守交通规则,教育孩子不在马路上追逐玩耍。

  2.加强自我保护。让孩子记住自己的家庭住址、父母姓名、家庭电话、求救电话等,以备急需之用。

  3.预防拐骗。教会孩子对于陌生人坚决不予理睬,不轻信陌生人的求助和话语。去人多的地方建议使用防走失书包或手环。

  4.行车安全。引导孩子坐儿童安全座椅,并以身作则系好安全带。不将孩子独自滞留在车内,以免突发事件发生,威胁到孩子的生命安全。

  作息常规

  1.保持良好作息。春节期间合理安排好孩子的作息时间,早睡、早起、多锻炼身体,尽量保持幼儿园的作息规律,以免孩子放假后回到园中出现不适应的现象。

  2.独立做事。假期中请您坚持,适当放手让孩子自己独立完成各项任务,绝不包办代替,培养孩子的自理能力及劳动意识。如:自己穿脱鞋子、自己吃饭、自己按时午睡等。

  假期知识

  1.培养亲子感情。家长应尽可能地陪孩子阅读绘本,讲故事,做游戏等,以加深父母与孩子的感情,更好地了解孩子的想法。

  2.快乐迎接开学

  ①语言提示:帮助孩子回忆幼儿园的生活情景,如最爱吃幼儿园的什么饭菜、最喜欢在幼儿园玩什么游戏、有几个好朋友他们有什么特点等,使孩子从内心向往幼儿园的生活。

  ②行为提示:邀请孩子一起整理上学用品,为明天高高兴兴去幼儿园做准备。

  __幼儿园

  20__年_月_日

  中学生寒假必备书单

  【文学】

  1.《唐诗三百首》/蘅塘居士/中华书局

  2.《水浒传》/施耐庵、罗贯中/人民文学出版社

  3.《三国演义》/罗贯中/人民文学出版社

  4.《朝花夕拾》/鲁迅/著人民文学出版社

  5.《边城》/沈从文/中国青年出版社

  6.《月牙儿?我这一辈子:老舍短篇小说选》/老舍/湖南文艺出版社

  7.《男生贾里女生贾梅》/秦文君/作家出版社

  8.《伊索寓言全集》/(古希腊)伊索/著李汝仪/译译林出版社

  9.《古希腊戏剧选》/[古希腊]埃斯库罗斯/人民文学出版社

  10.《简?爱》/(英国)夏绿蒂?勃朗特/著祝庆英/译上海译文出版社

  11.《契诃夫短篇小说选》/[_]契诃夫/人民文学出版社

  12.《生如夏花:泰戈尔经典诗选》/(印度)泰戈尔/著郑振铎/译江苏文艺出版社

  13.《最后一片叶子:欧亨利短篇小说选》/[美]欧·亨利/上海译文出版社

  14.《绿山墙的安妮》(加拿大)露西?蒙哥马利/著马爱农/译人民文学出版社

  15.《假如给我三天光明》/[美]海伦·凯勒/中国文联出版社

  16.《我的心只悲伤七次:纪伯伦经典散文诗选》/[黎巴嫩]纪伯伦/江苏文艺出版社

  17.《老人与海》/(美国)海明威/著吴劳/译上海译文出版社

  18.《布鲁克林有棵树》/{美}贝蒂·史密斯/译林出版社

  19.《海鸥乔纳森》(美国)理查德?_/著何贵清、夏杪/译南海出版公司

  【人文】

  20.《论语译注》/杨伯峻/译注中华书局

  21.《名人传》/[法]罗曼·罗兰/译林出版社

  22.《汉字王国》/(瑞典)林西莉/著李之义/译生活?读书?新知三联书店

  23.<苏菲的世界>/[挪威]乔斯坦·贾德/作家出版社

  24.<你一定爱读的极简欧洲史》(澳大利亚)约翰?赫斯特/著席玉苹/译广西师范大学出版社

  25.《基础青少年的七个习惯》/[澳大利亚]赫斯特/广西师范大学出版社

  【科学】

  26.《科学的旅程》/[美]斯潘要贝格、莫泽/北京大学出版社

  27.《数理化通俗演义》/梁衡/著湖北少年儿童出版社

  28.《发明的故事》/[美]布里奇斯/陕西人民出版社

  29.《数学家的眼光》/张景中/著中国少年儿童出版社

  30.《海底<两万里》/[法]凡尔纳/译林出版社

  高中寒假学习计划书范文

  一、激发学习斗志

  斗志是一种积极的情绪,也是一种有待开发的潜能,一旦引爆,就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上,在本来预计整个20分钟的演讲过程中,他只讲了一句话,而且这句话的内容还是重复的,那就是:“永不放弃……决不……决不……决不!”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了,在二战最惨烈的时候,如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌,大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话,应该引起我们教育工作者的思考。

  这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。一位学生找到语文教师,说:“老师,你的课上我一点儿语文学习斗志都没有,怎么办?”这位语文老师的做法值得仿效,每每上课之前都让学生进行课前呼号,内容大致是:“做学的主人,做读的卓越者,我最踏实,我一定成功。”他将一个学生的心理转变放到集体中,让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。这位教师说:“学生每每呼号时,群情激奋,斗志昂扬。我常常想,学生课课处在一种?我一定成功?的渴望中,怎么能学不好呢?”

  一位学生期中考试考了班里倒数第一,班主任找他谈话,要求他写出三句最能感动自己的话,这位同学写出了这样三句:“我不是懒汉,我不是孬种,我要成功!”每天早上对着卧室墙壁大声呐喊。他说:“每当我呐喊时,我就想到了自己倒数第一时的痛苦,我就会热血沸腾,全身有用不完的劲!”在这种情绪状态下,他的潜能爆发出来了,期末成绩上升到班里前十名。家长在大年三十打电话给孩子的班主任,他说:“我很好感激你,你给了我孩子的斗志,也给了我的斗志!你知道么,当孩子对着墙壁呐喊的时候,连我全身都有用不完的干劲!”所以,处于亚学习状态的高中学生,不妨写几句激动人心的话,每天厉声朗读,把将自己带进良好的学习情境中。

  二、实施计划学习

  到了高中,学习行为要进行科学的管理,这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观察和研究,善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习,为此笔者提出计划学习这个概念。

  计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理,从而实现对学习进行自主计划的学习方式。计划学习的实质是在学习中计划,在计划中学习,从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看,一个完整无缺的学习过程,首先是从对学习进行计划开始的。所以,计划学习由这些环节构成:学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标……学生学会了计划学习,就学会自己控制自己,自己安排学习生活,就能够做到劳逸结合。

  计划学习理论首先要求高中学生要学会制定计划,从而对自己学习实施管理。从时段上来说,高中学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。对于一天的计划学习,休息和休闲的计划十分重要,高中学习的大部分压力就要在其中进行消散。所以,计划学习就要学会计划休息,计划休闲活动。实践表明,那些学得轻松,学得有效的高中学生,往往得益于自己的“会学”和“会玩”,也就是说,在计划学习时,他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生,在当初实施时,计划往往被老师打乱,或者感到时间不够,导致计划不能很好的实现。事实上,实施计划学习并不全都能做到十全十美,学习计划不能

  实现或者实现的不满意,这是高中生经常发生的事情,但要记住,在一次计划完成或者破坏之后,要立刻产生新的学习计划。

  三、学会积极等待

  学习品质优秀的高中生,他们对教师的教学行为,常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前,优秀的同学已经准备好学习用具和书本,巩固了上一节课学习的内容,预知道要学习内容的难度,心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时,学生不仅知道重点听什么、记什么,还知道哪些是比较难的,哪些是比较易的,能够较早的进行难度预案,预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态,就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学习心理状态,就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接,当教师进行新内容的讲练时,学生自觉的进入学习情境,和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲,那些心还在课堂之外,迟迟的进不了教学情境,拿来不出书本用具,被动听课的同学来说,学习心理意识要积极的多。